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Thursday, April 22, 2021

ट्वीन्स एंड टीवी: यूसीएलए के 50 साल के सर्वेक्षण में बच्चों द्वारा लोकप्रिय शो से सीखे गए मूल्यों का पता चलता है

ट्वेन्स एंड टीवी: यूसीएलए के 50 साल के सर्वेक्षण में उन मूल्यों का पता चलता है जो बच्चे लोकप्रिय शो से सीखते हैं

यूसीएलए का चार्ट 1967 से 2017 तक प्रत्येक दशक में टीवी मूल्यों की रैंकिंग पर नज़र रखता है। क्रेडिट: यूसीएलए सेंटर फॉर स्कॉलर्स एंड स्टोरीटेलर्स

प्रसिद्धि कितनी महत्वपूर्ण है? आत्म-स्वीकृति के बारे में क्या? परोपकार? यूसीएलए के मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि टीवी से 8 से 12 वर्ष की उम्र के बच्चों के संदेश उनके विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, व्यवहार और व्यवहार को प्रभावित करते हैं।


अब, UCLA के सेंटर फॉर स्कॉलर्स एंड स्टोरीटेलर्स की एक नई रिपोर्ट 1967 से 2017 तक प्रत्येक दशक में ट्विवनों के साथ लोकप्रिय टेलीविजन कार्यक्रमों द्वारा दिए गए मूल्यों का आकलन करती है, जिसमें कहा गया है कि 16 साल के अंतराल में 16 मूल्यों ने कैसे महत्व दिया है और कैसे बर्बाद किया है।

प्रमुख निष्कर्षों में यह है कि प्रसिद्धि, तल के करीब 40 साल की रैंकिंग के बाद (यह 1967, 1987 और 1997 में 15 वें स्थान पर थी) 2007 में नंबर 1 मान बन गया, फिर 2017 में महत्व के साथ छठे स्थान पर पहुंच गया।

उपलब्धि- बहुत सफल रही- 2017 में पहले स्थान पर रहीं, आत्म-स्वीकृति, छवि, लोकप्रियता और शीर्ष पांच से बाहर होने वाले समुदाय का हिस्सा।

रिपोर्ट, “राइज एंड फॉल ऑफ फेम: ट्रैकिंग द लैंड्स ऑफ वैल्यूज को 1967 से 2017 तक टेलीविजन पर चित्रित किया गया1967 में “द एंडी ग्रिफ़िथ शो” और “हैप्पी डेज़” से 1977 में “अमेरिकन आइडल” और 2007 में “हन्ना मोंटाना” और “अमेरिका गॉट टैलेंट” से “पीडीएफ (पीडीएफ), प्रति दशक (2017 में चार) का मूल्यांकन किया गया। 2017 में “और” गर्ल मीट्स वर्ल्ड “।

प्रसिद्धि की तरह, सामुदायिक भावना और परोपकार जैसे मूल्यों में भी नाटकीय रूप से वृद्धि हुई है और पिछली आधी शताब्दी में गिरती है, उनकी रैंकिंग में आम तौर पर बड़ी संस्कृति में परिवर्तन की गूंज होती है, शोधकर्ताओं ने पाया।

उदाहरण के लिए, समुदाय का हिस्सा होने के नाते, जो 1967, 1977 और 1997 (और 1987 में 2 नंबर) में नंबर 1 पर था, 2007 में 11 वें स्थान पर गिर गया – प्रसिद्धि से नीचे 10 स्पॉट – 2017 में फिर से पांचवें स्थान पर पहुंचने से पहले। , दयालु और दूसरों की मदद करने के लिए, 1967 और 1997 में नंबर 2 मूल्य, 2007 में 12 वें स्थान पर गिर गया। अब यह आठवें स्थान पर है।

सेंटर फॉर स्कॉलर्स एंड स्टोरीटेलर्स के संस्थापक और कार्यकारी निदेशक और मनोविज्ञान के सहायक प्रोफेसर, लेखक यल्दा उहल्स ने कहा, “मेरा मानना ​​है कि टेलीविज़न संस्कृति को दर्शाता है, और डेटा का यह अर्ध-शतक दिखाता है कि अमेरिकी संस्कृति में भारी बदलाव आया है।” “मीडिया एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है क्योंकि युवा लोग अपने तात्कालिक वातावरण के बाहर सामाजिक दुनिया की एक अवधारणा विकसित कर रहे हैं।”

बच्चों द्वारा विकसित की जाने वाली अवधारणाएं व्यापक रूप से भिन्न हो सकती हैं, जो कि वे देख रहे हैं कि वे किस प्रकार के कार्यक्रमों पर आधारित हैं, लेखकों के अनुसार, जिन्होंने रियलिटी शो में व्यक्त मूल्यों के बीच एक स्टार्क विचलन पाया- सबसे पहले 2007 में मूल्यांकन किया गया था और जो स्क्रिप्टेड काल्पनिक शो थे।

रियलिटी टीवी बनाम काल्पनिक कार्यक्रमों में मान

2017 में नील्सन रेटिंग के आधार पर सबसे लोकप्रिय ट्विन रियलिटी शो “अमेरिकाज गॉट टैलेंट” और “अमेरिकन निंजा वारियर” थे, जबकि शीर्ष दो स्क्रिप्टेड शो “थंडरमैन” और “गर्ल मीट्स वर्ल्ड थे।” स्क्रिप्टेड शो में, अवगत कराए गए शीर्ष मूल्य आत्म-स्वीकृति, परोपकार और एक समुदाय का हिस्सा थे। इसके विपरीत, रियलिटी शो में व्यक्त शीर्ष मूल्य प्रसिद्धि, छवि और आत्म-केंद्रित थे।

रियलिटी शो, एक व्यापक दर्शकों के लिए बनाया गया है और अक्सर ट्विंस द्वारा देखा जाता है, अक्सर प्रतियोगिता और नंबर 1 होने के महत्व पर प्रकाश डालते हैं और इसमें बदमाशी, धोखा और एक जीत-सभी-लागत मूल्य प्रणाली शामिल होती है, लेखक ध्यान देते हैं।

केंद्र के एक साथी एग्नेस वर्गीज और एक UC Rideide ग्रेजुएट स्टूडेंट ने कहा, “अगर लोग ट्विंस को देखते हैं, जो ज्यादातर शोहरत और जीत के बारे में ध्यान रखते हैं, जो कि शोहरत और जीत की परवाह करते हैं, तो ये मूल्य हमारी संस्कृति में और भी महत्वपूर्ण हो सकते हैं।” । “रियलिटी टेलीविज़न शो ने उसी प्रवृत्ति को प्रतिबिंबित करना जारी रखा, जो हमने 2007 में देखी, जिसमें आत्म-केंद्रित मूल्य जैसे प्रसिद्धि उच्चतम रैंकिंग थी।”

लेखक यह सलाह देते हैं कि माता-पिता बच्चों को यह समझने में मदद करते हैं कि रियलिटी शो औसत व्यक्ति के अनुभव को चित्रित नहीं करते हैं और यह कि काल्पनिक शो, प्रसिद्धि प्राप्त करने से जुड़ी कड़ी मेहनत और संघर्ष को पर्याप्त रूप से चित्रित नहीं करते हैं।

टीवी मूल्य और सामाजिक मीडिया का उदय

उहल्स का मानना ​​है कि सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म जैसे कि फेसबुक, 2004 में लॉन्च किए गए और 2005 में लॉन्च किए गए यूट्यूब जैसे विस्फोटक विकास और लोकप्रियता ने 2000 के दशक के पहले दशक में प्रसिद्धि केंद्रित ट्विन शो बनाने के लिए टेलीविजन सामग्री रचनाकारों को प्रभावित किया होगा। अन्य शोधों से पता चला है कि सोशल मीडिया की वृद्धि नशा में वृद्धि और अमेरिका में कॉलेज के छात्रों के बीच सहानुभूति में कमी के साथ हुई थी, वह नोट करती है।

“मुझे नहीं लगता कि यह एक संयोग है,” उहेल्स ने कहा, जो पहले एक फिल्म स्टूडियो कार्यकारी था। “सोशल मीडिया की वृद्धि बच्चों को स्कूल के मैदान से परे दर्शकों तक पहुंच देती है।”

2017 तक, स्नैपचैट और इंस्टाग्राम जैसे प्लेटफार्मों को शामिल करने के लिए सोशल मीडिया परिदृश्य का विस्तार हो गया था, और एक व्यापक दर्शकों के लिए उन्होंने जो पहुंच प्रदान की थी, वह लोकप्रियता अधिक आसानी से प्राप्य लगती है। उस कारण से, उहल्स का मानना ​​है, प्रसिद्धि प्राप्त करना कम वांछनीय और अद्वितीय हो सकता है। इसके अलावा, 2007-09 की गंभीर मंदी ने संस्कृति को स्व-केंद्रित मूल्यों जैसे प्रसिद्धि और अमीर होने से दूर स्थानांतरित कर दिया हो सकता है।

UCLA के मनोविज्ञान के प्रतिष्ठित प्रोफेसर पेट्रीसिया ग्रीनफ़ील्ड और उनके सहयोगियों द्वारा किए गए शोध से पता चला है कि समाज सामूहिक संकट के समय में अधिक समुदाय केंद्रित हो जाता है, उहल्स ने कहा।

क्योंकि बच्चे, विशेष रूप से अपने ख़ौफ़नाक वर्षों में, एक विश्वास प्रणाली का निर्माण कर रहे हैं, जो माता-पिता, स्कूल, साथियों और मीडिया से प्राप्त होने वाली वांछनीय भविष्य की आकांक्षाओं के बारे में कई संदेशों को एकीकृत करती है, मूल्यों को बढ़ावा देने में टेलीविजन नाटकों की भूमिका को समझना महत्वपूर्ण है – दोनों सकारात्मक और नकारात्मक, शोधकर्ताओं का कहना है।


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कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, लॉस एंजिल्स द्वारा प्रदान किया गया

उद्धरण: ट्वेन्स एंड टीवी: यूसीएलए के 50 साल के सर्वेक्षण से पता चलता है कि बच्चे लोकप्रिय शो (2021, 15 मार्च) से सीखे गए मूल्यों को 5 अप्रैल 2021 से https://phys.org/news/2021-03-tweens-tv-ucla-year से प्राप्त करते हैं। -survey.html

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